特别教育计划部门

作为学生轻度至中度的身体和/或精神障碍的发病率持续上升,因此确实为高素质特殊教育专业人才的需求。特殊教育和阅读的部门培养学生帮助学生创造创新的技术,残疾人和允许贫困儿童成功。被国家认证的几个本科和研究生课程可供选择。

协同特殊教育/小学教育计划是一个独特的程序SCSU。通过该计划的学生进行认证准备在这两个基础教育一至六年级和特殊教育幼儿园到十二年级。这个工作和整个职业生涯更大的灵活性,在搜索时为学生提供了更多的选择。学生在程序中通过我们的实地考察课当地学校工作的多个选项;从观察和辅导,教小团体和整个课程。在学生教学学期节目的高潮,学生参加8周的学生小学阶段学生的教学和8周的学生教学的一种特殊的教育计划。学生在这个方案还需要有一个第二专业,跨学科的一般学生(IDS)作为一个国家的要求,以及扩大他们的整体主题知识是有效的教育家。

特殊教育综合项目从幼儿园到十二年级的例外性的各个领域,特别教育领域的教学培养学生。学生获得通过被纳入课程多实地考察的机会在整个程序中的宝贵经验。程序完成与全职学生教学经验的最后一个学期。

ABA的课程做准备的学生,以满足课程要求参加考试,成为一个委员会认证的行为分析师(BCBA),在应用行为分析(ABA)的国际认证。与认证的专业人士在ABA都备受追捧在许多领域,包括教育,特殊教育和学校心理学,有两个ABA程序选项 - 第六年的文凭课程和证书课程。这两项计划学生准备参加并通过考试BCBA和应用的设置,如伴或不教育或治疗环境残障人士使用ABA。 ABA的课程将是特殊的教育工作者,学校心理学家,和其他教育专业人士特别相关。监督独立实地考察可作为程序选项。

硕士学位的主要目的是延长从业者的专业知识为特殊儿童学校的课程。推论目标提供特殊教育先进的专业准备,澳门现金网例外性的其他领域,并创建关心特殊教育管理和监督问题的认识知识的扩展。

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后学士学位:认证的路径为未来的教育工作者获学士学位

在特殊的教育学士学位后是与学士学位的未来教育家。这是在本科阶段提供了一个36.5信贷(非学位求)程序。这一计划为学生准备的特殊的教育认证。这个节目的高潮中,在CT特殊教育学生设置的教学经验,一个学期。 

第六年的职业计划的主要目的是延长从业者的专业知识为特殊儿童学校的课程。推论目标提供特殊教育先进的专业准备,澳门现金网例外性的其他领域,并创建关心特殊教育管理和监督问题的认识知识的扩展。该计划是开放给谁持有硕士学位的考生。入学要求包括了部门采访时,提交的论文,以及两封推荐信。