学习成果

理学士公共卫生能力

公共健康计划的本科毕业生将能够在入门级的职位对公众健康的10级必需的服务,其中包括行为和进步有意义的方式做出贡献: 

1.监控健康状况,以确定社区健康问题。
2.诊断和调查该社区的健康问题和健康危害。
3.告知,教育,并帮助人们对健康问题。
4.动员社区伙伴关系,以发现和解决健康问题。
5.制定政策和支持个人和社区卫生工作计划。
6.执行法律法规保护健康和确保安全。
7.链接的人所必需的个人健康服务,并确保保健以外的情况下无法使用的规定。
8.确保主管公众健康和个人保健的员工队伍。
9.评估治疗的有效性,可访问性,以及个人和人群为基础的卫生服务质量。
10.研究新的见解和健康问题的创新解决方案。

这些捐款将通过广泛的知识基础和具体的技能被激活研究,公共卫生实践重要,以下列出的范围内适合于部门的ASPH采用的竞争力。 

            一个。生物统计学:学生将能够应用统计推理和解决,分析和解决公共健康问题的方法。

            湾环境健康科学:学生将能够找出重要的环境因素(包括生物,物理和化学),影响社会的健康。

            C。流行病学:学生将能够划定疾病和损伤的方式在人群和理解应用到健康问题的控制。

            d。社会和行为科学:学生将能够在整个生命过程中,以确定相关的个人和人口健康和健康差距的行为,社会和文化因素,并在公共健康等知识运​​用到的项目和政策的制定,管理和评估,健康服务,以促进和维持健康的环境,健康的生活,为个人和群体。

            即通信和信息:学生将能够收集,管理和组织数据是由使用标志和符号交换产品信息和意义;收集,处理,和本信息以不同的受众面对面,通过信息技术,或通过媒体通道;并从战略上设计了信息和知识交流过程中实现的具体目标。

            F。多样性和文化:学生将能够与不同的个人和社区产生影响或预期的公共卫生结果交互。

            G。领导:学生将能够创建和沟通为改变未来的共同愿景;冠军的解决方案,组织和社会的挑战;和激励承诺的目标。

            H。公共卫生生物学:学生将能够纳入公共卫生生物学 - 公众健康的生物学和分子方面 - 纳入公共卫生实践。

            一世。专业性:学生将能够证明道德选择,价值和隐含在公共卫生决策的专业实践;考虑选择在社区服务,公平,社会正义和问责制的影响。

            学家方案规划:学生将能够计划的设计,开发,实施和评估的策略,以提高个人和社区卫生。

            ķ。系统思考:学生将能够识别的系统级性能,从人类和社会制度以及它们如何影响个人,团体,企业,社区和环境之间的关系之间的动态相互作用的结果。
 

英里能力

公共卫生硕士课程的毕业生将能够在更高级的职位对公众健康的10级必需的服务,其中包括行为和进步有意义的方式做出贡献: 

1.监控健康状况,以确定社区健康问题。
2.诊断和调查该社区的健康问题和健康危害。
3.告知,教育,并帮助人们对健康问题。
4.动员社区伙伴关系,以发现和解决健康问题。
5.制定政策和支持个人和社区卫生工作计划。
6.执行法律法规保护健康和确保安全。
7.链接的人所必需的个人健康服务,并确保保健以外的情况下无法使用的规定。
8.确保主管公众健康和个人保健的员工队伍。
9.评估治疗的有效性,可访问性,以及个人和人群为基础的卫生服务质量。
10.研究新的见解和健康问题的创新解决方案。

这些捐款将通过广泛的知识基础和具体技能的适当研究,以公共卫生实践重要的12个地区被启用。 

一个。生物统计学
能够应用统计推理和解决,分析和解决公共健康问题的方法。

湾环境健康科学
能够确定的重要环境因素(包括生物,物理和化学),影响社会的健康。

C。流行病学
能够划定疾病和损伤的方式在人群和理解应用到健康问题的控制。

d。卫生政策与管理
能够影响通过管理和政策行动的交货,质量,资金和个体和群体的健康保健费用。

即社会和行为科学
能够在生命过程中,以确定相关的个人和人口健康和健康差距的行为,社会和文化因素,并以这些知识应用到的公共卫生和医疗服务项目和政策的制定,管理和评估,以促进和维持健康的环境健康的生活,为个人和群体。    

F。通讯和信息
能够收集,管理和组织数据是由使用标志和符号交换产品信息和意义;收集,处理,和本信息以不同的受众面对面,通过信息技术,或通过媒体通道;并从战略上设计了信息和知识交流过程中实现的具体目标。

 G。多样性和文化
能够与不同的个人和社区产生影响或预期的公共卫生结果交互。

H。领导
能够创造和交流的改变未来的共同愿景;冠军的解决方案,组织和社会的挑战;和激励承诺的目标。

一世。公共卫生生物学
能够纳入公共卫生生物学 - 公众健康的生物学和分子方面 - 纳入公共卫生实践。

 学家敬业精神
能够证明道德选择,价值和隐含在公共卫生决策的专业实践;考虑选择在社区服务,公平,社会正义和问责制的影响。

ķ。方案规划
能规划设计,开发,实施和评估的策略,以提高个人和社区卫生。

湖系统思考
能够认识到,人类和社会制度,以及如何当中它们影响的个人,团体,组织,社区和环境之间的关系动态相互作用导致的系统级性能。