学习成果

该部/方案明确,规定程序的目的和目标

  • 方案打算做什么声明。

英语系的目标是要灌输本科专业的热爱,并通过文学的深入研究文学传统和文本的理解。通过这次学习,学生应该学会分析阅读和写作能力,并获得批判性思维的能力。

因为这样的研究结果,学生学习不是简单的识字能力更多。文学的研究也让学生了解,评估和问题化的人类行为,相互作用,动机和冲突,发展什么批判理论家肯尼斯博克电话“设备生活。”

该部门打算在该程序将导致负责任的公民,以及生产事业,涉及分析的21世纪技能的参与,解决问题,并读取和写入复杂的文本。

  • 陈述或什么样的节目打算的学生名单,以便了解基于参与该计划。

谁完成的英文应该达到以下的课程的学生:

  1. 关键方法的知识。学生将能够理解和运用当前文艺理论到各种文本。

  2. 有能力利用研究工具,这门学科的具体。学生将能够识别和使用基本库研究工具和共有的文学研究数据库。

  3. 编写复杂而清晰的散文的能力。学生将能够创建有关文学文本复杂的参数,并支持这样的说法显然和有效。

  4. 的能力,既要应对和分析文学文本。学生将能够说出一个成熟和知情反应到文本,也解释根据学科公认的做法文本。

  5. 熟悉早期形式的英语语言。学生将能够认识和了解前现代的文本。

  6. 承认参与与学术或艺术团体的重要性。学生将能够了解有关文字出现在学科较大对话的一部分参数。

  7. 识别的文学艺术家和文本的不同性质。学生将能够理解文学的思想经典 - 作品的身体视为“值得研究” - 和它的扩张的影响。 

    学习成果,创作对m.f.a程序

    该m.f.a.在创意写作计划的目的是研究生m.f.a.学生在小说写作和诗歌谁将会:

    • 具备必要的经验成为出版作家
    • 有丰富的经验,成为创意和说明文写作的高校教师
    • 在密集的文学研究,文学分析,文学理论和评论文章的综合基础
    • 是通用的批判思想家,思想敏锐,能沟通,对研究生就业市场的准备,在如自由撰稿人,编辑,格兰特作家,教师,技术作家,校对和文字编辑,公关,媒体和营销员工,自由职业记者的位置,在艺术团体管理员