咨询和学校心理学方案部门

该执照轨道程序是专为满足康涅狄格州的课程要求持牌专业辅导员(LPC)。临床心理健康咨询(60学时)程序研究生准备工作中的各种社会心理咨询机构,大学咨询中心,医院和其他辅导设置,包括私人执业。培养学生实践个人,团体和职业辅导与是公共不同人群或私人机构和中心的技能和理论知识。在M.S.程序是由辅导的认可理事会和相关教育计划(CACREP),这是在辅导员教育最大的独立认证机构的认证。一个全面的检查是必需的。学生谁完成M.S.在临床心理健康辅导准备参加全国辅导员考试。这次考试是由国家局认证辅导员(NBCC)要求。它也要求康涅狄格州的持牌专业辅导员(LPC)的状态。

这respecialization证书准备谁已经有一所学校的辅导大师的工作作为一个辅导员也满足了执照度要求,从公共卫生的康涅狄格州立部门专业顾问的学生。该证书包括所需的课程20个学分 - 课程内容12个学分和野外工作的8个信用。考生须完成600小时的临床心理健康辅导设置中监督实习。该证书课程的考生必须持有硕士学位的学校辅导的程度。此外,考生必须在心理学完成课程的先决条件,并有相关的药物滥用治疗一个疗程。没有需要综合考试或论文。

学校辅导计划包括科学学位的60学分的大师。该硕士课程准备的专业人士工作的小学,初中和高中阶段,由侧重于人的生长发育,社会和文化基础,帮助关系,小组工作,职业和生活方式的发展,评价,研究,方案评估和专业方向,包括道德和专业标准。

此证书providves课程的要求,并监督现场工作在康涅狄格州的学校辅导员认证做好准备。该证书课程的考生必须持有硕士学位的咨询或相关专业帮助的程度。此外,考生必须完成心理学,咨询和教育(需要csde认证)课程的先决条件。该证书包括的所需疗程20学分 - 课程内容12个学分和野外工作的8个信用。考生须到学校环境内完成700小时,10个月的长期监督的实习。没有需要综合考试或论文。

在辅导第六年高级研究生课程计划为学生提供了拿着硕士学位辅导或咨询相关领域进一步的咨询能力和/或完整康涅狄格州立学校辅导认证要求的机会。这个程序不认可CACREP。

研究生利用他们的知识,洞察力和技能,以促进教育的成功,并提高它们所涉及的机构和方案准备工作作为学校的心理学家。

作为NASP批准的程序,学生准备包括所有NASP标准的培训。准备工作包括在心理和心理教育评估培训,书面和评估结果的口头沟通,制定个人教育和行为干预,采取补救行动,参与定期和特殊的教育计划,咨询,个体咨询,团体咨询,危机干预,方案提出建议评估,研究和其他相关活动。 

学位课程的顺利完成为学生有资格享受政府认证的学校心理学家,以及国家认证(n.c.s.p.)。在学校心理学科学学位的硕士是学习满一年后获得(包括全日制暑期学)。该计划的毕业生将就业作为公立学校或其他相关组织和机构派心理学家准备。

硕士课程的设计是访问工作的学生和班级一般会在晚上和/或周末提供。一些类也将包含培训基于网络的组成部分。

认证作为学校心理学家既需要当家作主和第六年专业文凭,这是通过学校的心理计划提供。

研究生利用他们的知识,洞察力和技能,以促进教育的成功,并提高它们所涉及的机构和方案准备工作作为学校的心理学家。

作为NASP批准的程序,学生准备包括所有NASP标准的培训。准备工作包括在心理和心理教育评估培训,书面和评估结果的口头沟通,制定个人教育和行为干预,采取补救行动,参与定期和特殊的教育计划,咨询,个体咨询,团体咨询,危机干预,方案提出建议评估,研究和其他相关活动。 

学位课程的顺利完成为学生有资格享受政府认证的学校心理学家,以及国家认证(n.c.s.p.)。第六年专业文凭(专家级证书)遵循的硕士课程,包括全日制课程一年之后长达一年的实习。该计划的毕业生将就业作为公立学校或其他相关组织和机构派心理学家准备。

硕士课程的设计是访问工作的学生和班级一般会在晚上和/或周末提供。一些类也将包含培训基于网络的组成部分。